2015-11-13 16:09 【转载】 蔡元培梦想的教育体系是什么样的?偶读北大校长介绍摘抄

甲 甲重阳编者按[1]近几年,为推动智慧健康和现代家庭服务新业态的研究,和北大有关几个单位打了一些交道,神往于北大100年前的老校长蔡元培先生开创包 容各种新学引领创新潮流的北大校风的事迹,但直到今天上网偶读北大历任校长简介,才知蔡元培先生对儿童教育特别是美育也有一套设想:主张“尚自然”、“展个性”的儿童教育,试图通过贫儿院的试验和推广,逐步以学前儿童公共教育替代当时的家庭教育,最终实现学前儿童公育的理想;主张从家庭教育、学校教育、社 会教育三方面实施美育,设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育:把胎教作为美育的起点…[2]这些思考和设想也许有些显得幼稚,但对 100年后的今天仍具有直接现实意义:教育是人一生的大事,要从儿童抓起;互联网来了,为实现全民智慧健康/教育提供了机遇,教育必须与时俱进,又必须继往开来;好的教育兴邦,差的教育误国,教育绝不是可有可无可早可晚的软任务。

详见以下蔡元培校长简介原文:

  蔡元培(1916.12-1927.8担任北大校长)

蔡元培(1868-1940),男,字鹤卿,号孑民,浙江绍兴人,汉族,原籍浙江诸暨,民主主义革命家和教育家。数度赴德国和法国留学、考察,研究哲 学、文学、美学、心理学和文化史,为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。曾任教育总长、北京大学校长、人学院院长、中央研究院院长等职。他为发展中国 新文化教育事业,建立中国资产阶级民主制度做出了重大贡献, 堪称“学界泰斗、人世楷模”。他提出了“五育”(军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育)并举的教育方针和“尚自然”、“展个 性”的儿童教育主张。他试图通过贫儿院的试验和推广,逐步以学前儿童公共教育替代当时的家庭教育,最终实现学前儿童公育的理想。他是中国近现代美育的倡导 者,主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施美育,设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育:把胎教作为美育的起点;让婴儿及其母 亲生活在由自然美和艺术美构成的环境之中;认为幼稚 园的美育一方面通过舞蹈、唱歌、手工等“美育的专题”进行,另一方面则要充分利用其他课内涵的美育因素,如“计算、说话,也要从排列上、音调上迎合它们的 美感,不可枯燥的算法与语法。”其74年的人生历程,先后经历了清政府时代、南京临时政府时代、北洋政府时代和国民党政府时代,一路经历风雨,始终信守爱 国和民主的政治理念,致力于废除封建主义的教育制度,奠定了我国新式教育制度的基础,为我国教育、文化、科学事业的发展作出了富有开创性的贡献。教育论著 有《蔡元培教育文选》、《蔡元培教育论著选》等。

(摘自“盘点历任北大校长”http://edu.sz.bendibao.com/edu/2013323/497875.shtm)

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